| Bố cục | Các ý cần có |
| Mở bài
|
– Giới thiệu hai tác phẩm ;
– Nêu mục đích và cơ sở của việc so sánh, đánh giá (Khái quát điểm giống và khác nhau được thể hiện qua hai tác phẩm/đoạn trích) |
| Thân bài
|
1/ Thông tin chung về từng tác phẩm: hoàn cảnh ra đời, , vị trí của tác phẩm trong đời sống văn học,..
2/ Những điểm giống nhau của hai tác phẩm/đoạn trích: + Điểm giống về nội dung:,…của hai tác phẩm/đoạn trích. + Điểm giống về nghệ thuật:,… của hai tác phẩm/đoạn trích. + Nguyên nhân dẫn đến sự tương đồng ấy. 3/ Điểm khác nhau của hai tác phẩm/đoạn trích: – Điểm khác nhau về nội dung: + Tác phẩm/ đoạn trích 1: +Tác phẩm/đoạn trích 2: – Điểm khác nhau về nghệ thuật: +Tác phẩm/đoạn trích 1: +Tác phẩm/đoạn trích 2: 4/ Lí giải điểm giống, khác nhau và nêu ý nghĩa. – Lí giải vì sao có điểm tương đồng, khác biệt (Bối cảnh thời đại, đặc trưng thi pháp của thời kì/giai đoạn văn học, phong cách nghệ thuật riêng của tác giả..) – Ý nghĩa của sự tương đồng, khác biệt (Sự thống nhất trong quan điểm, cách nhìn nhận của tác giả, đặc trưng thi pháp của thời kì/giai đoạn; xu thế chung của thời đại, Sự độc đáo, đa dạng trong phong cách nghệ thuật. Sự phong phú của nền văn học… |
| Kết bài | – Nêu ý nghĩa của việc đánh giá các tác phẩm khi đặt chúng trong tương quan so sánh (Có thể nêu những ấn tượng của bản thân. |
* Các bình diện để so sánh:
+ Tác giả, hoàn cảnh sáng tác, mục đích sáng tác.
+ Đề tài và nội dung tư tưởng của mỗi bài thơ, đoạn thơ.
+ Bút pháp nghệ thuật.
+ Giá trị, ý nghĩa và sức sống của mỗi bài thơ, đoạn thơ trong sự nghiệp sáng tác của mỗi nhà thơ.
